Castigo - Jamelão

C               Dm

A gente briga

                       G7

Diz tantas coisas

                          Em

Que não quer dizer

                Am

Briga pensando

                       Dm

Que não vai sofrer

                      G7

Que não faz mal

                   C

Se tudo terminar

                 Dm

Um belo dia

                  G7

A gente entende

                      Em

Que ficou sozinho

                Am

Vem a vontade

                      Dm

De chorar baixinho

                G7

Vem o desejo

                   C

Triste de voltar

                   Dm

Você se lembra                                                

                    G7

Foi isso mesmo

                       Em

Que se deu comigo

                  Am

Eu tive orgulho

                       Dm

E tenho por castigo

                 G7

A vida inteira

                    C

Pra me arrepender

                 Dm

Se eu soubesse

                 G7

Naquele dia

                      C

O que sei agora

                Am

Eu não seria

                           Dm

Esse ser que chora

                G7

Eu não teria

                  C7

Perdido você

                   Dm

Se eu soubesse

                  G7

Naquele dia

                       C

O que sei agora

                Am

Eu não seria

                          Dm

Esse ser que chora

                G7

Eu não teria

                   C 

Perdido você.

JAMELÃO - CASTIGO

Teoria Musical - Ponto de aumento Duplo

PONTO DE AUMENTO DUPLO:

Pode-se colocar também 2 pontos aolado direito de uma nota ou pausa, sendo que o segundo aumenta metade do primeio.

História da Escrita Musical

O sistema moderno teve suas origens nas neumas ( dolatim, sinal curvado), símbolos que representavam as notas musicais em peças vocais do canto gregoriano, por volta do século VIII. Inicialcialmente os neumas, pontos e traços que representavam intervalos e regras de expressão, eram posicionadas sobr sílabas do texto e serviam como um lembrete da forma de execução para que os que já conheciam a música. No entanto esse sistema não permitia que as pessoas que nunca tivessem ouvido pudessem cantá-la, pois nmão era possível representar com precisão  as  alturas e duração das notas.